Inovasi Model Pembelajaran Demokratis: Berperspetif Gender: teori dan aplikasinya di Sekolah

Judul

: Inovasi Model Pembelajaran Demokratis: Berperspetif Gender: teori dan aplikasinya di Sekolah

Pengarang

: Zuriah, Nurul

Penerbit

: UMM Press, 2009

Kota Terbit

: Malang:

Tahun Terbit

: 2009

No. Panggil

: V 371.1 ZUR i

Edisi

: Cetakan kesatu

ISBN

: 978-979-796-080-3

Klasifikasi

: V 371.1 ZUR i

Kolasi

: x, 213 hal.;tab. 15 cm

Bahasa

: Indonesia

Lokasi

: Perpustakaan Pusat