Model pembelajaran terpadu: konsep, strategi, dan implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Judul

: Model pembelajaran terpadu: konsep, strategi, dan implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Pengarang

: Trianto

Penerbit

: -

Kota Terbit

: Jakarta

Tahun Terbit

: 2010

No. Panggil

: 371

Edisi

: -

ISBN

: 978-979-010-780-9

Klasifikasi

: 371

Kolasi

: xix, 289 hal.: ilus.; 23 cm

Bahasa

: Indonesia

Abstrak

: Model Pembelajaran Terpadu pada hakikatnya merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik, baik secara individual maupun kelompok, aktif mencari, menggali, dan menemukan konsep serta prinsip secara holistik dan otentik. Pembelajaran ini merupakan model yang mencoba memadukan beberapa pokok bahasan dalam suatu tema tertentu. Sehingga diharapkan siswa lebih memiliki kedalaman wawasan materi dengan tingkat keterampilan dan pengetahuan yang beragam dan komplek (multipleknowledge) serta tidak terpecah-pecah.

Lokasi

: Perpustakaan Pusat